Le Concept de l'Entrepreneuriat

30h / J. Fendt

Être entrepreneur : qu’est-ce que cela implique ? La culture, la mentalité et la responsabilité entrepreneuriales ; les principaux parties prenantes ; l’acquisition des compétences essentielles entrepreneuriales et managériales (intrapreneuriales) orientées sur la reconnaissance des opportunités (l’exploration), sur l’analyse, la modélisation, le développement, la gestion et l’action (l’exploitation) ; le respect des approches sociales, sociétales et environnementales.

Ethique et Morale

15 h / S. Bureau et J. Fendt

L’émergence d’une société de l’instabilité, de la complexité, de la mobilité et de l’immatériel ; des technologies galopantes qui modèlent de nouveaux usages ; phénomènes « d’infobésité », la guerre de l’attention ; le « para-monde » du Web. Conséquences (menaces et opportunités) de la dématérialisation.

La Typologie de l'Action Entrepreneuriale

15h / J. Fendt

Connaître et maîtriser la nature et les enjeux des principaux types d’entrepreneuriat : a) La création d’entreprise,  b) l’intrapreneurship, c) la reprise d’une PME, d) la franchise, e) la transmission familiale, f) le redressement, g) l’essaimage h) le conseil aux entrepreneurs, i) l’investissement en start-up.

La Création d'Entreprise - Principaux Enjeux

30 h / S. Bureau et E. Langrognet

Reconnaître les opportunités, maîtriser le business model (apprendre à traduire de la technologie en valeur économique), les enjeux marketing (spécialement e-marketing), financiers (principaux outils, vérification du projet financier, modes de financement, trésorerie), juridiques (contrats, statut, propriété intellectuelle/industrielle), développer un business plan (finalité, éléments, fonctionnement, dynamique).

Innover et Communiquer - Développer le langage du visuel

15h / C. Lenglet et A. de Buchet

• Comprendre la portée de la mutation perpétuelle des
  organisations et leur dématérialisation sur la communication
  managériale;
• Développer la souplesse, la réactivité, l’inventivité et la
  rapidité de mise en œuvre d’une innovation;
• Découvrir et apprendre les modes de communications rapides et percutants qui facilitent le partage des visions, idées, enjeux, projets et la prise de décisions;
• Apprendre à mieux communiquer ses projets et faciliter
  l’appropriation des changements qui en découlent;
• Savoir faire sens, montrer et ancrer la finalité de l’action.

Incubateur Académique

15h / D. Rouach et A. de Buchet

Le rôle de l’amorçage dans la création d’entreprise. Le fonctionnement et les facteurs clefs de succès d’un incubateur. Participation des étudiants à des vraies créations d’entreprises par le biais du développement de l’incubateur académique.

Le Déploiement Entrepreneurial

30h / J. Fendt et S. Bureau

Voyage d’études et de déploiement en Chine pour vivre l’entrepreneuriat en pratique dans le cadre d’un projet d’entreprise international. Rencontres avec des acteurs économiques, académiques et culturels.

L'accompagnement de l'Entrepreneur

L’entrepreneur – étudiant puis ancien – sera accompagné dans son processus de développement personnel, social et professionnel tout au long des études et, au-delà, par l’ écosystème entrepreneurial de la Chaire de l’Entrepreneuriat de l’ESCP-EAP, comprenant Incube Inside (le pré-incubateur organisé par les étudiants du mastère spécialisé Innover et Entreprendre),   l’ incubateur académique, le projet Platon « E-Coaching », différentes formes de coaching et d’accompagnement par des partenaires économiques de l’école ainsi que des organismes animés par les Anciens (le Club des Entrepreneurs, le Club des Business Angels, différents groupes d’intérêt séctoriels, etc.)